Pokud miminko odvážíte v chladnějším počasí, je třeba ještě teplejší kabátek, případně overal, rukavičky. V zimním období je vhodná teplá kombinéza, teplá čepička i rukavičky. Dítě přijímá informace o sobě samém a svém okolí, ustupují novorozenecké reflexy, zaujímá středočarovou polohu hlavy a trupu, sleduje okolí a fixuje pohled. Je přítomna souhra ruka - oko - ústa. Dítě vše strká do pusinky. Je stabilní na zádech i na bříšku a je připravené na aktivní a samostatný pohyb.
Rozdělení vývoje na čtyři trimenony
Období prvního trimenonu končí 3. měsícem. Období druhého trimenonu končí 6. měsícem. Období třetího trimenonu končí 9. měsícem. Období čtvrtého trimenonu končí 12. měsícem.
První trimenon
- Dítě se orientuje, sleduje okolí a fixuje pohled.
- Ruka - oko - ústa spolupracují a dítě vše strká do pusinky.
- Je stabilní na zádech i na bříšku a je připravené na aktivní pohyb.
Druhý trimenon
- Dítě je aktivnější, pohyby jsou cílené, povídá si, brouká si, rozpozná hlas matky.
- Začíná souhra ruka - oko - noha. Sahá si na nožičky a hraje si s nimi.
- Na bříšku se opírá o ručičky, posléze o dlaně. Dosahuje na věci kolem sebe, začíná se přetáčet.
Třetí trimenon
- Dítě se pohybuje do stran a dopředu, přetáčí se, plazí se, začíná lézt a sedat si.
- Plynule přechází z jedné pozice do druhé. Kontroluje hlavu a trup, aby ruce mohly být uvolněné.
- Ruce používá na hraní a objevuje své okolí, pohybuje se za hračkami a učí se samostatnosti.
Čtvrtý trimenon
- V tomto období se zkvalitňují pohybové a rozumové dovednosti. Dítě se začíná stavět s nakročením k jedné noze, stojí s oporou, obchází nábytek.
- Učí se stabilitu ve stoji a připravuje se na samostatnou chůzi.
- Dítěti nic netajte a nelujte mu - vysvětlujte návštěvu psychologa přiměřeným jazykem.
Komunikace s maminkou, otcem a odborníky
Je naprosto přirozené, že myšlenky vaší ženy se upínají k dítěti. Je přece mámou a zvyká si na intenzitu a naléhavost mateřského pudu. Ostatně je to matka i vašeho dítěte. Vnímejte tedy, jak se snaží být dobrá máma. Sdílejte se ženou své pocity z kontaktu s vaším miminkem. Většina specialistů se u takto malých dětí neošije ani nad označením teta nebo strejda. Vysvětlete návštěvu psychologa pro dítě přiměřeným jazykem a nemusíte psychologa označovat jako lékaře.
Psychologické vyšetření začíná, když je do ordinace pozváno dítě spolu s rodičem nebo oběma rodiči. Může je doprovázet i sourozenec, avšak zde je riziko, že se děti budou při vyšetření rušit. K psychologickému vyšetření dětí od narození až do 42 měsíců se používá standardizovaná psychologická metoda - vývojová škála Bayleyové. Má tři části - mentální, motorickou a škálu chování. Touto metodou byly testovány tisíce dětí v zahraničí i u nás v České republice.
Kojenecké období a sledování vývoje
Kojenecké období začíná od 1 měsíce a trvá do 1 roku. Při sledování dítěte v tomto období se opět řiďte spíše korigovaným věkem svého dítěte než kalendářním. doc. PhDr. Dr.phil. Docentka klinické psychologie Všeobecné fakultní nemocnice v Praze. Založila Institut partnerských vztahů, který se věnuje problematice partnerského a rodinného života. Dlouhodobě se zabývá psychologií v oblasti aplikované medicíny a komunikace.
doc. MUDr. Dětský lékař a neonatolog, jenž celý profesní život zasvětil péči o nemocné děti a zejména novorozence. Zasadil se o vybudování Neonatologického oddělení ve Fakultní nemocnici v Plzni a o stanovení koncepce a rozvoje Centra vývojové péče pro ambulantní dlouhodobé sledování a komplexní péči o děti s ohrožením vývoje nebo s postižením (jde o první pracoviště této úrovně v ČR). MUDr. Je vedoucí lékařka Neonatologického oddělení FN v Plzni. Od samého počátku stála u zrodu samostatného Neonatologického oddělení, kde vedle intenzivní péče byl jejím velkým zájmem rozvoj péče o pacienty po propuštění. Podílela se na stanovení koncepce Centra vývojové péče a vybudování skvělého týmu, jehož společným cílem je optimální vývoj každého pacienta v rámci jeho možností.
PhDr. Pracuje jako psycholožka na Neonatologickém oddělení Fakultní nemocnice v Plzni, kde poskytuje krizové intervence a podpůrnou psychoterapii rodičům zde hospitalizovaných dětí. Pracuje jako fyzioterapeutka na Neonatologickém oddělení ve Fakultní nemocnici v Plzni. Věnuje se pohybovému vývoji dětí i po propuštění z nemocnice v ambulantní péči. Mgr. Pracuje jako speciální pedagog Centra vývojové péče (FN Plzeň). Mgr. Pracuje jako klinická logopedka na Neonatologickém oddělení ve Fakultní nemocnici v Plzni.
Vydává: Grifart spol. s r.o. Kniha nabízí spoustu rad a praktických tipů, které pomohou mámám, tátům a jejich nejbližším pochopit, co maličké miminko potřebuje. Průvodce nabízí konkrétní postupy a metody pro rozvíjení psychomotorického vývoje tak, aby předčasně narozené miminko zdárně rostlo a do tří let dohnalo i ty nejvypečenější děti.
Přídavná doporučení pro domácí péči
- Pravidelný kontakt kůže na kůži, klidný hlas a jemné hry podporují rozvoj motoriky a smyslové integrace.
- Postupné zvyšování pobytu na bříšku během dne, aby dítě získalo lepší kontrolu hlavy a trupu.
- Různorodé podněty: lehké hrací kartičky, měkké hračky, zrcátka a zvuky z okolí, aby dítě rozpoznávalo příčinu a následky.
- Bezpečné prostředí: zajištění volného prostoru, žádné ostré hrany a dostatek prostoru pro pohyb.
